Цели и задачи дисциплины. Безопасность жизнедеятельности как наука Безопасность жизнедеятельности (БЖД) – это наука, изучающая общие свойства и закономерности влияния опасностей и вредностей на человека и разрабатывающая основы защиты его и среды обитания. Охрана труда – это безопасность жизнедеятельности в условиях производства. Отличительной особенностью сферы производства является то, что работающие здесь преимущественно подвергаются воздействиям техногенных опасностей. В процессе труда человек взаимодействует с такими элементами производственной среды, как предметы и орудия труда, средства производства, продукты труда, коллектив, организация производства и т. д. Задача курса «Безопасность жизнедеятельности» - обучение обеспечению комфортных условий деятельности людей на всех стадиях их жизни в условиях воздействия негативных факторов на человека и среду обитания и ликвидации отрицательных последствий, обусловленных реализацией остаточного риска. Система «человек – среда обитания» (Ч – СО) состоит из следующих элементов: человек – машина – рабочее пространство – бытовая среда – производственная среда – городская среда – окружающая среда – окружающая среда в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени. К элементу «машина» относятся следующие: средства труда; предмет труда; технология; приемы работы; машинные факторы, влияющие на безопасность системы; размеры машины, расстояние между ними и т.п. К элементу «среда обитания» относятся следующие: бытовая среда – бытовые приборы и устройства как источники опасных и вредных факторов, коллектив; городская среда – жилище, дороги, транспорт как источники опасных и вредных факторов, общество; производственная среда – санитарно-гигиенические условия (микроклимат, освещение, шум, вибрация, загазованность, наличие санитарно-бытовых помещений и т.п.); природная среда – климатические условия; социальная среда – психологический климат в коллективе; окружающая среда – биосфера, гидросфера, атмосфера, литосфера, техносфера. В курсе БЖД различают несколько аспектов: мировоззренческий; исторический; физиологический; психологический; воспитательный; эргономический; экономический; социальный.